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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

➈(撰稿:高苇聪)

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    • 伏琬融🌜LV4六年级
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      深圳上半年进出口2.2万亿元 进出口额创历史同期新高➧
      2024/07/23   来自江门
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    • ➱姬罡苛LV2大学四年级
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      力控科技入选工信部「2023年信息技术应用创...💟
      2024/07/23   来自诸暨
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    • 桑雁弘🕣LV9幼儿园
      4楼
      菲律宾扣押至少79名中国公民,中使馆启动应急机制!😥
      2024/07/23   来自张家港
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    • 田宜玛LV6大学三年级
      5楼
      录取通知书上“录”打成“寻”,高校致歉🏘
      2024/07/23   来自晋江
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    • 霍俊惠☹💠LV5大学三年级
      6楼
      职称评聘改革 拓宽教师职业发展之路⚜
      2024/07/23   来自兴化
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    • 花岚兴LV7大学四年级
      7楼
      上半年全国水利基础设施建设进度超去年同期♗
      2024/07/23   来自资阳
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